Was ist Autismus?
Die
autistische Störung (syn. frühkindlicher Autismus / Kanner Autismus) ist eine
tiefgreifende Entwicklungsstörung, die in den ersten drei Lebensjahren
beginnt.
In den folgenden drei Bereichen werden die Symptome deutlich:
- im sozialen Umgang mit Mitmenschen
- in der Kommunikation
- und in sich
stets wiederholenden Handlungen.
Das Asperger-Syndrom unterscheidet
sich vom frühkindlichen Autismus in erster Linie dadurch, dass oft
keine Verzögerung bzw. kein Entwicklungsrückstand in der Sprache oder
der kognitiven Entwicklung vorhanden ist. Hingegen sind in der
psychomotorischen Entwicklung und der sozialen Interaktion
Auffälligkeiten festzustellen.
Einige autistische Verhaltensweisen:
Die schematischen Zeichnungen verdeutlichen die wichtigsten Symptome des frühkindlichen Autismus. Diese sind allerdings in ihrer Zusammensetzung und ihrem Ausprägungsgrad von Kind zu Kind unterschiedlich. 
Vermeiden von Blickkontakt. Vermeiden von Körperkontakt.
Autistische Kinder können zunächst keine Geste, kein Lächeln, kein Wort verstehen.
Sie ziehen sich zurück, kapseln sich "autistisch" ab – daher der Name!
Ausführen bizarrer Bewegungen. Zeigen von Gegenständen durch Hinführen.
Sie wirken wie taub Auffällige Sprache, z. B. Wiederholen
(sind es aber nicht). von Wörtern, Sätzen (sog. Echolalie).
Kein kreatives Spielen. Kein Spielen mit anderen Kindern.
Jede Veränderung in Ihrer Umwelt erregt sie stark.
Autistische Kinder können nicht spielen und benutzen ihr Spielzeug in immer gleicher, oft zweckentfremdeter Art und Weise. Sie entwickeln Stereotypien: z. B. Drehen und Kreiseln von Rädern, u. a. Wedeln mit Fäden oder Papier.
Außergewöhnliche Begabungen in Teilbereichen.
Die intellektuelle Begabung autistischer Kinder ist sehr unterschiedlich. Sie reicht von geistiger Behinderung bis hin zu normaler Intelligenz, wobei die Kinder häufig erstaunliche Teilleistungen im Rechnen, in technischen Disziplinen, in der Musik und auf anderen Gebieten zeigen.
Unangemessenes Lachen und Kichern. Fixierung auf spezielle Themen.
